根據衛福部統計顯示，12至17歲青少年「自傷(自殺)」趨勢從2014年逐年攀升，在2021年通報數更是到達最高峰，也有為數不少「無聲墜樓」的事件，卻有官員回應此事時，說出「因為高樓的增加」導致「青少年的衝動墜樓事件增加」，讓我們不禁嚴肅思考，這群本是該健康成長、面臨求學階段的孩子，是否真的被漏接? 抑或有更多其它被忽略的因素呢?

分享不是與身俱來的能力，所以許多家長在處理手足間的玩具分享或同學間的輪流玩會遇到一些困難，尤其現今的社會孩子較少與其他的孩子互動，因此更難建立這樣的觀念，到底怎樣才能建立起孩子分享的概念呢？

[我的孩子有亞斯伯格症嗎?]

防疫期間，我們也花點時間來了解亞斯伯格。很多人可能會聽過亞斯伯格，印象多是好像很多天才都是，但人際上好像都有點難相處? 

但其實他們不難相處，只要我們有抓到他的思考模式就會比較輕鬆! 詳細的部分我們也可以來看看懶人包認識更多!!