親子關係

有機會和幾位在就讀高中、大學的青少年們聊天剛好提到家裡面和家裡互動的一些狀況青少年們每個人臉上都露出有些失落和無奈的表情但難得有一個不會阻止他們大肆說自己想法的人大家也都一個一個的談起家中那本「難念的經」聽著每個人的故事,忽然發現各家的「家家經」似乎有共同的語言
在人潮眾多的捷運上,傳來非常明顯的哭喊聲馬上就能聽出來是小孩的哭鬧的聲音伴隨而來的是父母不斷的「噓~不准哭。你看大家都在看你,你在這樣叫會被趕下車喔。」的確大家都在看那小孩,因為目光被孩子的聲音吸引,有許多人對那家庭投出好奇的眼光這時父母壓力隨著目光的聚焦逐漸提高,開始更用力的希望孩子安靜也因為焦慮和壓力的促使下,父母開始從柔性勸導到強硬施壓「你再哭等一下回家你就知道,還不閉嘴?還有聲音?」這時孩子的哭鬧聲明顯降低許多,但還是可聽見啜泣聲這時父母的耐心已經用光了,「啪」響亮的一聲本來只剩下啜泣聲的孩子,因為痛整個嚎啕大哭父母的怒氣也伴隨哭聲增加,從此刻起到離開捷運車廂都不斷的在訓斥孩子,警告他再不閉嘴回家要他好看
「我之前想自殺時,目的是為了報復,只要一想到如果我死了,媽媽和爸爸會最難過,就想這麼做。」作者的女兒如是說。 在我的諮商工作中,也常可看到這般比悲傷更悲傷的故事上演著:父母明明是愛孩子的,但父母的用心孩子卻絲毫不領情,反倒恨父母入骨,甚至想以自我毀滅作為報復父母的終極手段,就像作者女兒對作者的告白一般。 何以親子間的隔閡、鴻溝可以如此深不見底,作者在書中的血淚自白,一一懺悔著過往是如何以「錯愛」的方式教養子女,深刻悔過往昔的自己就像恐怖情人般,用自以為對的方式愛著對方,卻未能體會這樣的「錯愛」,正一點一滴將孩子的生命力殘殺消融殆盡。
亮亮是幼稚園中班的小朋友亮亮的媽媽最近因為亮亮一直拿別人的東西感到苦惱經常在亮亮的書包中可以找到不屬於他的東西媽媽看到後非常的緊張,問亮亮東西怎麼來的亮亮看著東西,想了片刻才說:「同學給我的。」媽媽半信半疑的問老師並和同學核對後,表示不是同學送的媽媽也和亮亮說過不是他的東西,不可以拿,但是這樣的事情依舊不斷發生亮亮的媽媽已經無計可施。
某天在一家速食店看見兩個目測約國小的小朋友一男一女兩人單獨到速食店用餐沒有大人陪同 但讓我覺得驚訝的是這對小朋友在我們旁邊談情說愛 小男生坐在小女生旁邊大聲的說「你是我女朋友,你要餵我吃漢堡啊。」 小女生聽到後也就笑笑的照做 後來兩位小朋友就跑到遊戲區玩樂 過不久回到座位後小男生和小女生似乎在遊戲時發生不愉快 小男生夾帶著髒話生氣的說「你真的很 78,你這樣不聽我的話,我就要跟你分手。」
最近聽到一個故事是這樣的… 午餐時間婆婆端出了一盤雞肉,上面有大塊的也有小塊的,媽媽一心拿起大塊的準備撥給小孩吃,這時婆婆就大聲阻止說:「你吃旁邊小塊的啦!大塊的留給小孩吃。」媽媽心裡OS1:我就是要弄給小孩吃的呀!OS2:為甚麼我一定要吃小塊的?! OS3:這就是婆婆與自己媽媽的差別,婆婆眼裡常看不到別人的女兒,殊不知別人的女兒也是娘家裡的心肝寶貝。
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